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Mathias Collet
Mathias Collet
Persönlicher Mitarbeiter von Birgit Rydlewski

Letzte Artikel

Open Mind 2013

Vom 23.-25. August kommen zum vierten Mal Netzphilosoph*innen, Aktivist*innen, Sympathisant*innen und Kritiker*innen der Piratenpartei zur openmind-Konferenz in der Jugendherberge in Kassel zusammen. Unter dem Motto „Challenge accepted“ wird in Vorträgen, Workshops und einem Barcamp über politische und gesellschaftliche Visionen für die vernetzte Welt diskutiert. Die breite Themenauswahl geht von der Wirksamkeit von Politik oder der […]

“Dann geh doch zu den Grünen…”

Der Aufreger der Woche ist also der “Veggieday”, auch bei Piraten. (Via Twitter wird darüber diskutiert, warum sich vorwiegend Männer über den Vorschlag aufregen. Das können wir dann gerne mal an anderer Stelle diskutieren (oder in den Kommentaren.)) Es wird gegen “Bevormundung” aufbegehrt. Nochmal langsam. Ich habe keinen Gesetzentwurf gesehen. Ich verstehe das als (durchaus […]

It’s not over – Besetzung der Hauptschule Bärendelle in Essen

Von ungefähr Sonntag Nacht/Montag früh an hatte eine Gruppe junger Menschen (Plenum Bärendelle) das seit einigen Jahren leer stehende (und mangels Investor langsam verfallende) Gebäude der Hauptschule Bärendelle in Essen besetzt. Heute früh erfolgte die Räumung durch ein massives Aufgebot an Polizei. Ich habe seit Montagnachmittag viele Stunden vor Ort verbracht. Aus mehreren Gründen: Ich […]

Just let me be myself – Über Polyamorie und andere Beziehungsmodelle

tl;dr Polyamorie und weitere nicht-monoamore[1] Beziehungsmodelle sind Ausdruck der menschlichen Vielfalt und sollten zur Monoamorie[2] gleichberechtigt sein. Die taz analysiert gerade Wahlprogramme. Hier geht es um “Familie”. Was wollen die Piraten? “Verheiratet? Verpartnert? Polyamor? Den Piraten ist das egal. Sie wollen alle Lebensformen gleichstellen, Familien mit Kindern sollen besonders unterstützt werden. Kitas sollen kostenlos sein.” […]

Globales Lernen

Bericht von meinem Besuch im Welthaus Bielefeld zu einer Veranstaltung über Globales Lernen in der Region OWL: Aus meiner Zeit als Lehrerin weiß ich, dass Schüler*innen, wenn sie mit ca. 16 Jahren bei mir im Berufskolleg landeten, erschreckend wenig wissen über diverse (auch globale) Zusammenhänge. Wie ist das eigentlich mit Fleischproduktion? Wo kommt die Jeans […]

Halblegale Drogen und missbrauchsfähige Medikamente

Gastbeitrag ein Essay von Maike Wehmeier Bergische Universität Wuppertal Kurs: Vertiefungsseminar Physiologische Grundlagen der Biopsychologie Studienfach: Bachelor Psychologie Institut: Fachbereich G – Bildungs- und Sozialwissenschaften Datum: 14. März 2013 Einleitung Ob es uns gefällt oder nicht, Drogen und Rausch sind bis heute ein omnipräsentes Thema in nahezu sämtlichen Bereichen unserer Gesellschaft. Von kiffenden Jugendlichen über […]

28. Juni 1969: Piraten erinnern an die Ausschreitungen in New York

Der jährliche Christopher-Street-Day erinnert seit 44 Jahren an den sog. Stonewall-Aufstand in New York: Homosexuelle und Polizei lieferten sich hier tagelange Straßenschlachten, weil die Polizei immer wieder gewalttätige Razzien in Kneipen mit homosexuellem Zielpublikum durchführte. Birgit Rydlewski, Sprecherin der Piraten im Ausschuss Frauen, Gleichstellung und Emanzipation: „Wir müssen uns alle dafür einsetzen, die Situation von … Weiterlesen »

Fachtagung “Sexuelle Vielfalt als wertvolle Verunsicherung”

Veranstalter: Fachstelle Gender NRW Programm Ein paar Links von Ausstellern: Jugendtreff Sunrise Dortmund Schule ohne Homophobie SchLAu NRW Schwul Lesbisch Bi Trans* Aufklärung Auch von der GEW gibt es Material zu Genderthemen etc.: http://www.gew.de/Publikationen_Gleichstellung.html Together: http://together-virtuell.de/ Kölner Treff für homo- und bisexuelle Menschen mit Migrationshintergrund Ein älteres Heft der Bundeszentrale für politische Bildung: Geschlechtsidentität Problem […]

Ausflug Schulausschuss 12.06.

Schulbesuch bei diesen beiden Schulen: Schillergymnasium Münster: http://www.schillergymnasium-muenster.de/ Unterricht in integrativen Lerngruppen Wichtige Bedingungen: Kleine Lerngruppen Doppelbesetzung (wünschenswert: Gymnasiallehrer*in und Lehrer*in mit sonderpädagogischer Ausbildung, klappt wegen enger Zusammenarbeit mit entsprechender Förderschule, praktisch aber auch mal mit Schulsozialarbeiter*in etc.) Normalerweise 5 Kinder mit Förderbedarf in einer integrativen Klasse Raum für Differenzierung Integrative Lerngruppen mit Schüler*innen mit […]

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